| Pré-requis |
1C1.1,2,3,4 Utilisation voile/barre pour avancer et ralentir
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Carte, crayon, ficelle, compas de relèvement, marées, courants
Prévenir autres quarts?
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Orga |
| But |
Faire le tour d'une île, prendre un chenal ? Fonction météo/géo/marées... |
1N1.1 Se situer approximativement sur une carte en faisant le lien avec le paysage
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Objectif |
| Réussite |
But atteint sans intervention du moniteur une fois le plan en place
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Consignes claires au barreur
Repèrage constant des amers
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Evaluation |
| Consignes |
Prendre la météo
Prendre les horaires de marées
Préparer sur une fiche les points de repères dans l'ordre
Lister les dangers et les moyens de les parer
Noter les indicateurs de changements de cap
Noter cap compas et direction sur le plan d'eau
Suivre les instructions
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Prévoir alignements de sécurité pour parer les dangers
Rester dans le périmètre de navigation
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Sécurité |
| Didactique |
 Préparation avec le moniteur, gestion en autonomie
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Réduire la voilure (ris)
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MTO |
 Réduire la voilure
Interventions du moniteur
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Prendre une zone sans courants
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Teebo
